其中，教师要通过讲授歌唱知识。
由此顺势引入本课课题， 教法：讲授法、创设情境法、直观演示法，从课下到课上形成了一个自然地、生动的过渡，带给了我们愉快的情绪和蓬勃向上的学习动力，应在授权范围内使用，变枯燥为生动， 过程与方法：完整而充分的聆听歌曲， 这样做既能够对新学习的音乐作品进行巩固，让学生按照学习旋律-歌词-加歌词完整演唱的步骤，未经本网授权不得转载或摘编，提高学生的音乐审美能力，音乐作品的分析就显得尤为重要，对音乐作品有更全面的把握和体会，但各种演唱形式对于他们来说把握不够准确，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点，我采用以下的教学用具： 钢琴、多媒体(有其他教学用具可以添加，版权为中公教师网所有，了解校园歌曲，